¿Qué se pretende solucionar?

* La consulta pública previa tiene por objeto recabar la opinión de la ciudadanía y de las organizaciones más representativas potencialmente afectadas por la futura norma, antes de la elaboración de una disposición normativa, es decir, antes de la elaboración del borrador. (Acuerdo de 25 de enero de 2017, del Consejo de Gobierno, por el que se aprueban las directrices para la ordenación de la participación ciudadana en el procedimiento de elaboración normativa en el ámbito de la Administración del Principado de Asturias).

El presente decreto tiene por objeto establecer y regular la equidad y la inclusión en el sistema educativo asturiano, de conformidad con lo dispuesto en el título II de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación (en adelante LOE).
Este decreto será de aplicación en todos los centros docentes no universitarios sostenidos con fondos públicos, del ámbito territorial de la Comunidad Autónoma Principado de Asturias.
Se regulará una dotación básica, en todos los centros, de las especialidades de Pedagogía Terapéutica y Audición y Lenguaje, atendiendo al número de unidades, para su integración en la plantilla orgánica.

Asimismo, mediante este decreto se modificará el Decreto 147/2014, de 23 de diciembre, por el que se regula la orientación educativa y profesional en el Principado de Asturias, en al menos los siguientes aspectos:

• Revisar las funciones y competencias del Equipo regional y la organización de la orientación educativa en los centros docentes públicos, añadiendo el perfil de Orientación educativa en los Centros Integrados de Formación Profesional.
• Dotar un orientador u orientadora por cada 350 alumnos y alumnas en los centros que impartan el segundo ciclo de Educación Infantil, Educación Primaria y Educación Secundaria Obligatoria.

Puedes enviar tus aportaciones del 16/12/2025 al 30/12/2025 al correo participa@asturias.org

Necesidad y oportunidad de su aprobación

La necesidad y oportunidad de aprobación de la presente norma, radica en el Pacto Asturias Educa en el que figura el acuerdo: “Modificar el proyecto de decreto de equidad con el objeto de recoger una dotación básica, en todos los centros, de las especialidades de Pedagogía Terapéutica y Audición y Lenguaje, atendiendo al número de unidades, para su integración en la plantilla orgánica […]. (Cf. Cap. I, apartado Tercero)”.

Esta modificación y otras se realizarán a través del proyecto de Decreto por el que se regula la inclusión en el sistema educativo del Principado de Asturias, cuya incorporación se propone en el apartado anterior.

En el Pacto Asturias Educa también figura el acuerdo: Modificar el Decreto 147/2014, de 23 de diciembre, por el que se regula la orientación educativa y profesional en el Principado de Asturias […]. (Cf. Cap. I, apartado Octavo).

Esta modificación y otras se realizarán a través del proyecto de Decreto por el que se regula la inclusión en el sistema educativo del Principado de Asturias, cuya incorporación se propone en el apartado anterior.

Objetivos de la norma

Esta norma tiene como objetivo establecer y regular la equidad la inclusión en el sistema educativo asturiano, conforme a LOE y atendiendo a los acuerdos alcanzados en el marco del Pacto Asturias Educa.

Soluciones Alternativas

Este tipo de norma de carácter reglamentario derivada de normativa básica únicamente puede regularse mediante un decreto no existiendo otras soluciones alternativas, regulatorias y no regulatorias.