¿Qué se pretende solucionar?

* La consulta pública previa tiene por objeto recabar la opinión de la ciudadanía y de las organizaciones más representativas potencialmente afectadas por la futura norma, antes de la elaboración de una disposición normativa, es decir, antes de la elaboración del borrador. (Acuerdo de 25 de enero de 2017, del Consejo de Gobierno, por el que se aprueban las directrices para la ordenación de la participación ciudadana en el procedimiento de elaboración normativa en el ámbito de la Administración del Principado de Asturias).

En las actividades extraescolares que incluyen pernocta, como los viajes de estudios o actividades similares, que suponen un desembolso adicional para las familias o representantes legales, el alumnado con necesidades educativas especiales o que presenta circunstancias personales debidamente acreditadas, además de otras dificultades que afronta para su participación, puede estar en desventaja de accesibilidad pues a menudo se requiere la presencia de una persona acompañante específica o el desembolso de un suplemento sobre el coste total de la actividad.

Puedes enviar tus aportaciones del 16/06/2026 al 30/06/2026 al correo participa@asturias.org

Necesidad y oportunidad de su aprobación

Se pretende conseguir con estas ayudas que el alumnado con necesidades educativas especiales o que  presenta circunstancias personales debidamente acreditadas, escolarizado en centros docentes no universitarios sostenidos con fondos públicos en el Principado de Asturias, pueda acceder a dichas actividades extraescolares en igualdad de condiciones que el resto del alumnado.

Esta particularidad determina que las ayudas se prevean conceder en régimen de concurrencia no competitiva, a solicitud de la persona interesada, sin que sea necesario establecer la comparación de las solicitudes, ni la prelación entre las mismas, permitiendo su ágil resolución, que redundará en la consecución del objetivo prioritario de la promoción de la accesibilidad de este alumnado.

Objetivos de la norma

Esta norma tiene como objetivo garantizar el acceso a una educación de calidad, inclusiva y equitativa, reducir la brecha de desigualdad y proporcionar recursos tanto para el alumnado como para sus familias, favoreciendo su integración social y educativa.

Soluciones Alternativas

Al tratarse del desarrollo de una subvención, únicamente puede regularse mediante una disposición de  carácter general que revestirá la forma de orden, no existiendo otras soluciones alternativas, regulatorias y no regulatorias.